Post by Robot on Dec 30, 2004 10:34:47 GMT -5
T + T + T: Chỉ số sáng tạo
TTCN - Về tầm mức quốc gia, giáo sư Florida đánh giá Thụy Điển có chỉ số sáng tạo cao nhất, tiếp đến là Mỹ, Phần Lan và Hà Lan. Ông giải thích các nước Bắc Âu được xếp hạng cao vì “có đặc điểm khoan dung và có cái nhìn tiến bộ hơn về thế giới”.
Ông cũng nhận xét các thành phố ở Úc và New Zealand đang thu hút rất nhiều người trẻ tài năng, nhất là từ Đông Á, vì có những cộng đồng đa dạng, đời sống nghệ thuật phong phú.
Giáo sư Florida kể lại việc phát triển khái niệm chỉ số sáng tạo của mình gần như ngẫu nhiên. Khi ông còn là một cậu bé ở thành phố Newark, bang New Jersey, bố của ông sở hữu một nhà máy và thường bảo ông rằng chính kiến thức của công nhân mới làm nên nhà máy chứ không phải những máy móc. Những năm sau đó, ông đã chứng kiến thấy Newark và nhà máy của bố ông suy yếu dần. Ông lấy bằng tiến sĩ về phát triển đô thị, làm giáo sư và bắt đầu viết sách về vốn liên doanh và toàn cầu hóa.
Tại Đại học Carnegie Mellon ở Pittsburgh, bang Penn-sylvania, ông gia nhập đội ngũ những người nhiệt huyết muốn biến thành phố thành một trung tâm công nghệ cao. Nhưng sau đó ông nghe công ty sở hữu trang web tìm kiếm thông tin nổi tiếng Lycos quyết định dời trụ sở khỏi thành phố này để đến Boston. Ông không hiểu lý do tại sao bởi Pittsburgh dường như có tất cả mọi thứ mà Lycos cần. Dần dần ông nhận ra rằng Boston sở hữu nhiều người tài năng hơn - nói theo ngôn ngữ kinh tế là có “vốn con người” dồi dào hơn.
Bước vào thế kỷ 21, lực lượng lao động có ảnh hưởng nhất về kinh tế, xã hội và nắm giữ tương lai thế giới là những người có khả năng cho ra đời các ý tưởng mới trong mọi lĩnh vực. Giáo sư người Mỹ Richard Florida gọi đây là những người sáng tạo trong cuốn sách best -seller Sự trỗi dậy của lớp người sáng tạo (The rise of the creative class).
Khái niệm “chỉ số sáng tạo” ra đời cùng với sách này giúp đo lường sức thu hút của các thành phố và các quốc gia đối với những người có tố chất tạo ra những điều mới lạ. Giáo sư Florida đã xây dựng chỉ số sáng tạo dựa trên ba chữ T (Talent - tài năng, Technology - công nghệ, Tolerance - sự khoan dung)
Ông bắt đầu tiếp xúc với những người làm việc sáng tạo ở Pittsburgh và những nơi khác để làm sáng tỏ ý muốn của họ trong việc chọn nơi đến sống và làm việc. Những lời giải thích đều có điểm chung: cơ hội công việc phong phú và nhiều hoạt động giải trí bên ngoài như thể thao, nghệ thuật, âm nhạc... Dần dần ông kết hợp phát hiện này với mức độ phát triển về công nghệ cao và tỉ lệ những người có bằng đại học trong dân số để đưa ra chỉ số sáng tạo. Ông nói điều này có vẻ hơi khác thường nhưng thực tế chỉ số này hoạt động tốt hơn cách đo lường nguồn lực con người theo kiểu cổ điển chỉ tính theo số người có bằng cấp cao.
Ai là người sáng tạo?
Một chiều nọ, trong lúc đi bộ ngang qua khuôn viên Đại học Carnegie Mellon, giáo sư Florida nhìn thấy một nhóm bạn trẻ mặc áo thun xanh với dòng chữ “Trilogy@CMU”. Ông biết đây là tên một công ty phần mềm vi tính có tiếng ở thành phố Austin, bang Texas, chuyên tuyển dụng những sinh viên xuất sắc nhất. Ông đến bắt chuyện với một anh bạn trẻ nhuộm tóc đủ màu, tai đeo khoen và người đầy hình xăm và thầm nghĩ đây ắt hẳn là một “tay chơi”. Thật ra đó là một sinh viên có học lực thuộc hạng top, vừa ký một hợp đồng làm việc với mức lương cao thuộc hàng kỷ lục với Công ty Trilogy.
Nhưng tại sao anh bạn này lại rời Pittsburgh, một thành phố lớn với nhiều đại học hàng đầu, các phòng nhạc giao hưởng, bảo tàng nghệ thuật... để đến với Austin? Anh trả lời rằng đơn giản vì Austin có nhiều người trẻ, đời sống âm nhạc sôi động, văn hóa đa dạng, nhiều hoạt động giải trí ngoài trời hấp dẫn và thành phố đêm cũng tuyệt vời. Người bạn này biết rất rõ Pittsburgh và nhận được nhiều lời mời ở lại làm việc. Nhưng anh cảm thấy thành phố này thiếu nhiều sự lựa chọn cho một cuộc sống thú vị cũng như sự khoan dung cần thiết.
Theo giáo sư Florida, anh bạn trẻ này là một đại diện của lớp người sáng tạo. Điểm tương đồng căn bản giữa lớp người sáng tạo này là cho ra đời những ý tưởng mới cần thiết cho xã hội.
Những người sáng tạo làm việc nhiều giờ hơn bình thường, họ cần có sự tự do để làm việc tốt và sản phẩm của họ không thể đo lường theo cách thông thường. Giáo sư Florida nói các ý tưởng mới thật sự độc đáo không thể nảy sinh trong môi trường quản lý quá chặt chẽ và thường không theo kiểu “đặt hàng” từ cấp trên. Sự sáng tạo cần được nuôi dưỡng bằng sự tin tưởng tôn trọng và nhất định không thể “nặn ra” bằng sự quản lý quan liêu.